为了解重庆马武镇“精准扶贫”方略中教育扶贫工作的开展程度，以及切实加强对农村留守儿童的教育和关爱，湖北大学外国语学院志愿者协会选派优秀大学生志愿者在暑假期间赴重庆马武镇开展“江渝同舟”三下乡社会实践活动。

今年是该志愿服务团队第四年进驻马武镇。7月8日及9日，志愿者前往部分留守儿童家中进行了家访，开展了一系列包括对学生家庭情况的基本了解以及对当地义务教育的保障情况的调研工作。

家访中，谭路弋的妈妈说，因为马武镇的英语教育环境不够好，准备在下学期将孩子转学至涪陵。刘庆秋的妈妈表示马武镇没有补习班，孩子独自去城区上补习班会不安全，所以孩子没能上课外补习班。部分被访的学生家长不识字，大部分家长无法帮孩子辅导家庭作业。

据家长反映，大部分孩子会在家里长时间玩手机，他们对这种情况难以管控。班长蔺奉莹的奶奶说，虽然孩子成绩优异，但她平时会长时间刷手机。她会熬夜玩手机，以至于晚上10点以后才会睡觉，陪伴她的爷爷奶奶难以管控这种情况。

通过家访，志愿者了解到，大部分留守儿童的家庭经济状况不好。同时，被访的孩子大多并非独生子女，一些孩子有年龄差较大的兄弟姐妹。刘志琪的奶奶是一名环卫工人，她表示，虽然生活条件比较艰苦，但是孩子在家很听话、很孝顺，经常帮奶奶做家务事，所以再累都值得。

“通过这次家访，让我更加深入了解到孩子们的生活与家庭状况。他们真的很需要我们的帮助，我会尽我所能地去陪伴他们成长，给他们温暖与关爱。也希望社会能给与留守儿童特别的关注，让他们也能感受到这个世界的美好与善意。”志愿者黄悦说到。

此次调研，志愿者了解到留守儿童在接受义务教育过程中除了经济和教育条件上的困难，其自身也存在一些不良的生活习惯影响着他们的学习。通过对留守儿童进行家访，志愿者可以深入了解留守儿童生活与心理最真实的情况。